El Agua, Recurso Natural y Bien Social

Presentación de la propuesta

La problemática del agua en el mundo a través del tiempo, presenta variadas tramas en las que se entrelazan las distintas dimensiones; políticas, económicas, sociales y culturales.

El agua como recurso renovable, escaso y vulnerable, requiere de un adecuado uso y aprovechamiento, como así también, una gestión planificada que guíe hacia el desarrollo sustentable y promueva su protección.

Asimismo, como recurso natural y bien social, permite abordar en el campo educativo en nuestro país y en nuestra provincia, la relación entre la sociedad y la naturaleza, en los distintos contextos y desde distintos campos del conocimiento provenientes de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales.

La Pampa se ha caracterizado por su lucha por el agua en el pasado, que persiste en el presente y continuará en el futuro.

Por lo tanto, en la propuesta que se desarrolla a continuación, se esbozan situaciones problemáticas relacionadas con el agua en La Pampa, la Argentina y el mundo. A partir de las mismas, se abren distintas líneas de trabajo, las cuales contemplan algunos de los aspectos posibles de ser abordados por alumnos del Ciclo Básico de la Educación Secundaria.

Ejes vinculados a la propuesta, definidos en los Materiales Curriculares de Geografía, Biología, Química y Física

Los ejes seleccionados posibilitan la construcción de conceptos tales como elementos, condiciones y sistemas ecológicos, recursos naturales, valorización del recurso, formas de aprovechamiento, manejo y gestión de los recursos

• Los sistemas ecológicos y el cuidado del ambiente:
  Materiales Curriculares - Biología para 1°, 2° y 3° año del Ciclo Básico
• El cuidado del ambiente:
  Materiales Curriculares - Química y Física para 1° año del Ciclo Básico
• La construcción social de los ambientes y las problemáticas ambientales:
  Materiales Curriculares - Geografía para 1°, 2° y 3° año del Ciclo Básico
• Los sujetos y actores gestionan y construyen el territorio:
  Materiales Curriculares - Geografía para 1°, 2° y 3° año del Ciclo Básico

Algunas líneas temáticas para el abordaje de la problemática hídrica

En cada una de las propuestas se presenta una secuencia didáctica, que responde a los Materiales Curriculares de Geografía, Biología; Química y Física para los alumnos del Ciclo Básico de la Educación Secundaria.